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김광두의 1년 후 게시판 내 결과

• [IFS 세미나] 창조경제와 글로벌 창의 인재 새창

  한국의 초등학교 창의력 교육과정 개선을 위한 연구를 실시하였는데, 그중 초등학교 저학년의 교과서 및 교사용 지도서를 분석하여 현행 교육과정이 창의력을 얼마나 반영하고 있고 어떻게 창의력을 신장시키려 하는지 검토한 결과, 각 교과에서 창의적 사고 기능에 대한 수업에서의 목표는 유창성 요인에 집중해 있음을 알 수 있다. 그리고 독창성과 융통성이 다소 포함되어 있으나 정교성은 거의 나타나있지 않았다. 창의적 사고성향에 있어서는 민감성과 상상력이 주를 이루었고, 수학과 슬기로운 생활에서는 개방성을 다소 고려하였다. 그런데 창의성을 신장시키…

  이 경화, 숭실대 교수(admin) 2013-05-15 07:35:01